英国1年制硕士，时间比较短。对于“想读博”的同学来说，如何利用有限的“1年硕”时间，进一步提升自己的科研水平和竞争优势，成为自己进入美国博士申请的强有力推动力和前提条件，是大家关心的重点。

今天就以 “我在英国读硕一年” 的真实感受，分享一下在英国留学读硕一年期间，该如何提升自己的科研水平。

说起语言课，很多同学都会认为，这是弥补语言成绩达不到新加坡国立大学的入学标准而开设的。

在本科阶段的时候，大家对科研会有一个比较朦胧的概念，进入研究生阶段的时候，大学的学术科研老师和研究生导师主要的作用就是让学生们在了解一定的语言水平以及科研是什么“科研是什么” 的前提下，教会学生如何进行学术写作。

通常情况下，语言课教的那些学术写作方法和技巧并不是“做”研究本身，但却只是为了帮助学生更深入明白如何去做研究，培养科研思维，在给学生提供一定的机会实践时，就能够帮助学生更深入的了解每个科研步骤，并且学生可以通过文字和图表来呈现出自己的整个科研过程当中的每一个细节。

因此，通过语言能力的提高来进行学术研究并不是唯一的方法和途径，更重要的是要通过学习学术写作的过程来思考出国留学或是进行“做”科研的过程。

在英国博士申请的过程中，你过去是否有很长时间的在实验室或者工作室做科研的经历，在很多专业的申请过程中并不是最重要的，最重要的是你所呈现的研究方向和科研提案！

除了申请者要有一个比较新颖的学术研究背景以及具体的操作方法之外，最最最关键的是如何在这么长的一篇文章的篇幅中完整的能呈现整个科研的形成的背景，合理性，可能性和具体实施过程等方面的情况。

所以，学术方面的能力就显得很重要了！这也是之后学习的基础。

导师唯一能了解到你的科研背景和研究兴趣最直接的方式就是通过实验室做研究提案了！可见认真对待语言课，提高自己的英语口语和写作是非常重要的。

这里也建议大家在认真学习英语写作的同时，加强写作练习！只有多加练习，学生的英语口语和写作能力才会提升，进而科研思维的发散性能提高。

英国硕士时间有限，本身课业任务也重，若再想通过语言课程做一些实践活动就会比较困难。

虽然实践很困难，但培养科研思维还是有方法和技巧的。因此大量阅读文献是很好的一个方法，看似特别简单，却很有技巧。

首先，要选择自己感兴趣的领域。最好是跟博士阶段自己想要研究的课题结合起来，可为博士阶段规划自己的研究课题。

其次，想要进行批判性的文献阅读需要掌握相关的时间管理方法，比如EndnNote，或者是Mendeley。这可以帮助我们在研究的过程中如何有效地时进行文献管理和分类，这一个的文献信息虽然对于我们的研究没有任何实际的作用，但我们在阅读过程中却可以帮助我们拓宽自己的研究思路，对该课题形成一个可视化网络，并其这完全可以为之后的下一阶段研究提供理论支撑，在写论文的过程中，这些文献信息也可以有效地加以分析和研究。

再者，要积极做文献阅读笔记。想必大家对critical thinking并不耳熟能详，这也是咱们很多国际学生相对来说比较欠缺的能力。做科研工作，离不开阅读和思考，光阅读不进行思考也是无用功。怎么记录下来呢，做阅读笔记！在整合信息的过程中，把自己的疑问，任何问题和疑惑都记录下来，当之后需要整合信息时，这些笔记就是你现在就能够更好的整合你所需要的信息的关键。有了这样你才会形成思路，做科研才不会迷茫。

第四，学会复习。阅读的时间是一次性，读完就结束了。建议两三个月做一次文献阅读和思维导图，进行文献阅读梳理并强化理解和思维导图，做到对感兴趣领域研究的整体分析和理解状况。

英国大学提供很多有关学术的活动或workshop，大家可以去参加各种活动。

一般学校都会通过邮件来通知这些研讨会信息，当然也有一种情况是自己需要密切咨询一下与自己专业相关的专业人士才能获得活动信息。

其实，在硕士阶段，这些关于科研的研讨会和workshop介绍的都是最相关理论知识和技能的知识，大家的学生们可以放心去参加，和其他院校的科研人员进行交流，从而对于更好的了解科研，提高科研的基础知识和基本能力是非常一个很有必要的过程。

如果遇到疑问，也请及时的跟相关老师请教。多问自己一个疑问，博士申请成功的几率就大一些！

对志在科研的同学来说，在这个过程中，其实是有很多机会可以培养科研能力的，最重要的是，你要去发现问题并提出解决方案，去做。

今天文章小编整理了以下的方法供大家提供一些参考，再结合自己的实际情况加以对比一下就可以看出了答案啦，希望这些同学能够在英国“1年硕”期间，提高科研水平并不是梦~