如果同学们A能用一开始就了解的方式和学生开展沟通交流，基本上沒有困雅。能就自己感兴趣的话题讨论连贯性地表达意见和观点。能清楚、流利地描述或叙述中英两国之间简要的事情和状况。级别B能用能够单纯地将自己就工作中遇到的问题开展沟通交流，虽有一些沟通语言会受到限制，但不危害人际交往。能就了解的话题和问题作较连贯性的讲话。能较清楚、简单地描述或叙述—般性的情况和状况。例如希望学生能用英语就了解的问题开展简洁的沟通交流。能就了解的话题讨论作充分的讲话。能简易地进行自我介绍或叙述一般性事情和状况。级别D-不具有英文口头上的交流能力。

托福语言考试英语口试一共分为三个部分内容:第一部分为申请者的自我介绍、讲话探讨及其评委提出问题。1.自身介绍:这一一部分必须要对申请者进行一个简单的自我介绍，但不可以提及自身的院校。此外评委会简易问—些问题,这一问题答题時间为5小时。⒉3分鐘的英语问题提前的五年级1分鐘英语问题:评委会给一个场景对话1分鐘的英语问题讲话，学生提前准备1分鐘，先分别讲话1.5年级学生1分鐘的英语，随后和5年级学生进行1分鐘的情景对话英语，会话时尽可能每一个人的讲话時间不要太短或太长。这一阶段时间为10分鐘。3.评委会向学生提出问题:此阶段评委会对于上一阶段学生所参与考试的的表现来进行评论并且详细的提出问题，時间为5分鐘。1.?精确性:指学生视频语言表达的词汇和句子结构、语气及其所应用的语法结构和语汇的精确和范畴;2语言表达范畴:指学生视频语言表达所应用的词语和句法结构的精确和范畴;3.讨论或发言的长度:指学生对全部考試中的作业或课堂上所做的说什么．发言的是多少;4.英语口语能力考试成绩:指学生有机会开展长时间的、语言表达连贯性的讲话;5.应对各种问题的能力:指学生应对不一样情境和话题讨论的工作能力;6.适度性规定语气和语言表达能力:指学生依据不一样场所采用适度规定语气和不同的文字表达方式的工作能力。