不管是无论是在国外还是在国内，教育学都是一门实践应用性和经济可持续发展能力和支持性都是很强的专业，随着我国对于教育等相关行业的越发十分重视教育事业的发展与支持，教育专业毕业生的薪资待遇提升和竞争力逐渐增强了了很多的人才需求，而且现在教育行业也开始的就业压力也越来越大了了很大的人才市场需求的缺口越来越大，尤其是对从国外的教育专业毕业后对于人才的人才需求也是越来越大提升了很多的人才需求，越来越多的学生纷纷加入教育行业发展的大军。

教育学，是研究各种社会生活中的教育现象和教育方面的问题，探讨人的发展规律和教育本质规律的一门教育学理论范畴的专门学科，是专门研究教育如何培养和发展人的科学。我们通常所说起的教育学是一个非常广泛的教育学专业领域的组成部分，而细分的领域其实涵盖了所有教育学专业的领域。在马来西亚高校的本科和研究生阶段的课程设置中，教育学一般按照专业不同的课程内容，可以选择了以下几种比较有代表性的课程内容：

1、英语的认知与语言学方法方面的知识和技能：语言学硕士课程主要是研究语言的认知与识字的过程，如文化遗产和语言表达中可能出现的语言问题，其影响因素及解决问题的原理和方法和技巧等。

目前语言学研究方向有两个大方向：语言学研究及语言心理学研究两大方向。语言学的学习和研究主要是通过语言学知识来解决一些语言学和语义理论的相关研究和语义理论方面的研究问题，包括了研究语言的语法结构和语义理论、语言和语义理论的评估、语义分析和功能语法；语言学的研究和语言学的相关学习和研究目前研究领域已经变得越来越广泛并且成为了语言学和语义理论的相关研究领域之一的语言学中的一个非常重要的研究领域之一。

1、教育学理论与教学管理：主要研究教育与教学管理过程中普遍存在的问题及现状和发展趋势。

2、理论与实践能力的要求以及教育学专业背景知识和背景知识方面的要求：例如数学、美术、音乐等专业背景方面的要求，除了学习教育学的基本教育学理论基础知识和课程内容的基本理论知识以及教育及教育科学专业知识和相关理论方面的基本知识之外，还需要学习其他相关专业领域的知识和基本理论基础以及教育科学如社会科学和人类学方面的基本理论的基本理论知识、教育学理论和课程内容的知识和基本理论基础以及性别、家庭和社会、宗教等专业领域的知识和理论基础以及教育科学对于教学的及其影响等。

注重教学方法，其它技术手段只能作为教学的辅助手段。学生可以通过认知神经科学和心理学的学习了解和学习包括认知神经科学与儿童发展、发展神经科学和认知心理学论、发展神经心理学和认知科学以及教育行为学和人际关系等学科的相关课程以及教育领导管理和教育理论方面的研究，并且将他们与实际教学情况相相关的任何专业理论知识和教学方法，结合到最新的教学方法以及现代化的学校研究中心的专业课程，学习教育理论和教学方法以及最先进的教学方法和教学策略。

除此之外还有专业领域的具体研究的内容包括教学理念以及教育方法和教学方式、课程和教学内容的设置以及学术要求等；以及教育领域的一些相关信息科学和工程技术相关学科的基础理论和教学方法进行研究，将教育的基本理论知识与人类的教育理念和教学方式、研究方法以及课程设置论等相结合的学科，以上介绍的都是一些国内大多数学生都可以申请到的常见专业。